近日，新葡的京集团3512vip新闻系、影视系和新媒体系分别召开了新学期第一次教研活动，受疫情影响，此次教研活动通过线上形式进行。教研活动聚焦于疫情期间线上教学的实际工作，对多项事宜展开研讨。
发挥教师特长，形成长效机制
各系围绕《新葡的京集团3512vip关于防疫期间开展线上教改教研活动的通知》，对疫情期间相关教研的实际工作进行了讨论。
新闻系系主任李瑞芬老师对通知内容进行了针对性的细读，建议新闻专业教师发挥各自优势在网课期间积极开展教育教学改革的实践与探索，参与教改项目，着力提升教学质量，落实好立德树人的根本任务。
影视系系主任张楚老师鼓励大家以广播电视编导一流专业建设为目标，展开学生线上学习总结的收集，以此作为教改研究的支撑材料，聚焦在线教学热点、难点，积极撰写教改论文。
新媒体系系主任王欢妮老师在教研活动上强调系部教师可发挥在技术和教学方面各有所长，结合自身优势，组建教学团队，形成长效机制。
例如在教学工作中有特长的老师，可以对防疫期间的新教法新实践进行总结，以课改论文或教改理论论文的形式提交；对擅长创作及学生实践指导的教师，疫情期间教师根据课程特色开展的相关线上创作、实训以及优秀毕业设计、实训等成果都可纳入出版计划，学院也将择优予以专项立项支持。
各系积极探索，齐心攻克难题
新闻系刘超老师在本次线上教研活动作主题发言，他以本学期所授《统计学》课程为例，就现有网课程资源的整理分类、教学过程的有效设计、教学环节的组织安排、经验总结反思等做了主题发言，并针对各位教师在教学设计中面临的问题以及在教学实施中易出现的误区，为大家提供了诸多策略与建议。
思扬、方龙老师作为19级新闻专业班主任，提出了在19新闻专业同学中展开“云中书话，互联传声”活动计划。老师们对活动十分支持，并建议结合活动开展，做服务课堂教学的尝试。
新媒体系针对数字媒体艺术专业实践课程硬件缺失问题，如何降低疫情影响，提升授课效果成为工作的重点，系部委员史立成老师制定了数字媒体专业学生返校复课预案，对时间和流程进行提前设计，保证学生实训课程的连续性，并准备好备用方案。针对学生反馈作业过多问题，各专业将关联度较高的课程协同授课，综合各知识点，布置联合作业，可对教学资源进行整合，培养学生主动学习的习惯，并完成课程考核。
变革教育形式，整合教学资源
对于《新葡的京集团3512vip在线教学学生学习效果调研报告》中反馈的学生诉求，各系部成员就理论课程如何提高学生学习兴趣、创作类课程如何突破网络技术屏障、网络课程教学设计的多种可能性等问题进行了研讨。希望做到高效率利用现代信息技术平台，进行优化课程育人的教学设计及教学方式方法。教师们普遍反映本次网络教研活动实用性强，研讨收获颇多。
部分教师对疫情期间教师的职业角色进行了反思，反思之余提出教学方式和教学目改革的问题。围绕传统教学中以知识点的传授为目的的教育方式不再合适，那么如何培养学生的学习习惯；如何改进教学的流程和方式等问题展开深入思考。
教师们表示可以将此次疫情期间形成的教学和指导经验总结、凝练，形成可持续发展的教学模式，进一步探索课外实践机制，着力提升教学质量，在今后的教学指导工作中发挥更大作用，落实好立德树人的根本任务。
各系教研室表示将继续结合学院教学工作推进情况，进一步丰富教研教改活动内容及组织方式，确保线上教学顺利，提高课堂教学质量，推动课程改革创新。
